Trouble de la communication

SIGNIFICATION

Groupe de troubles neurodéveloppementaux caractérisés par des difficultés persistantes dans l’acquisition et l’utilisation du langage et de la communication. Les sous-types incluent le trouble du langage, le trouble de la phonation, le trouble de la communication sociale et le trouble de la fluidité verbale (bégaiement). Le traitement inclut des thérapies de la parole et du langage, des interventions éducatives et des programmes de soutien à la communication.

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Vocabulaire Connexe :

  1. Trouble de la communication sociale (pragmatique) : Trouble neurodéveloppemental caractérisé par des difficultés persistantes dans l’utilisation sociale de la communication verbale et non verbale. Les symptômes incluent des difficultés à suivre les règles sociales de la conversation, à comprendre les significations implicites et...
  2. Trouble de la phonation : Trouble neurodéveloppemental caractérisé par des difficultés persistantes à produire des sons de la parole de manière claire et intelligible. Les symptômes incluent des erreurs de prononciation, des omissions ou des substitutions de sons, et une difficulté...
  3. Trouble de la fluidité verbale (bégaiement) : Trouble neurodéveloppemental caractérisé par des interruptions fréquentes et significatives du flux normal de la parole, affectant la fluidité verbale. Les symptômes incluent des répétitions de sons ou de syllabes, des prolongations de sons, des blocages et...
  4. Trouble du langage : Trouble neurodéveloppemental caractérisé par des difficultés persistantes dans l’acquisition et l’utilisation du langage, affectant la production, la compréhension ou les deux. Les symptômes incluent des retards dans le développement du langage, des difficultés à former des...
  5. Trouble spécifique des apprentissages : Trouble neurodéveloppemental caractérisé par des difficultés spécifiques et persistantes dans l’apprentissage et l’utilisation des compétences académiques, tels que la lecture, l’écriture ou les mathématiques. Les symptômes incluent des difficultés à reconnaître les mots, à comprendre les...
  6. Trouble développemental de la coordination : Trouble neurodéveloppemental caractérisé par des difficultés significatives et persistantes dans l’acquisition et l’exécution des compétences motrices. Les symptômes incluent une maladresse, des difficultés à exécuter des tâches motrices précises, des retards dans les jalons moteurs et...
  7. Trouble du contrôle des impulsions non spécifié : Catégorie diagnostique utilisée pour les troubles du contrôle des impulsions qui ne répondent pas pleinement aux critères des autres troubles spécifiques. Les symptômes incluent des difficultés persistantes à résister aux impulsions, des comportements impulsifs ou dangereux,...
  8. Trouble somatoforme : Terme anciennement utilisé pour décrire un groupe de troubles caractérisés par des symptômes physiques qui suggèrent une maladie médicale, mais qui ne peuvent pas être pleinement expliqués par une condition médicale. Les symptômes incluent des douleurs,...
  9. Trouble du spectre de l’autisme : Trouble neurodéveloppemental caractérisé par des difficultés significatives dans la communication sociale et par des comportements, des intérêts et des activités restreints et répétitifs. Les symptômes incluent des déficits dans les interactions sociales, des difficultés à établir...
  10. Trouble des conduites avec comportements de violation des règles : Forme de trouble des conduites caractérisée par des violations persistantes des règles, telles que les fugues, l’absentéisme scolaire ou les comportements illégaux. Les symptômes incluent des violations des règles, des comportements délinquants et une indifférence aux...